奥修教育行情

1. 我对正确教育的愿景是教人们如何发展自我以及如何放下它; 如何成为伟大的头脑，但随时准备好将头脑放在一边. 你应该能够把你的个性, 你的自我, 你的想法, 开启和关闭, 因为这些都是好东西，如果你可以使用它们. 但是你应该知道机制, 如何把它们关掉. 现在你只知道如何穿上它们.

2. 给你的孩子你的爱, 但是不要给你的意识形态. 不要让他们成为天主教徒和共产党人; 正在毒害他们. 不要让他们成为印度教徒，吉纳斯和佛教徒; 那是非常破坏性的. 给你的爱, 给你充满爱心的滋养, 并给他们足够的力量来询问他们是谁, 这个现实是什么. 给他们每一项支持，以便他们可以冒险的精神在生活中继续前进. 那你正在帮助他们; 那你真的在教育他们. 按说, 以教育的名义存在的任何东西都只是误会. 真正的教育正在帮助他人自己. 只有为了他自己而爱这个人，才有可能, 没有其他动机. 如果有动机, 你的爱被污染了. 那你不是一个真正的父亲，也不是一个真正的母亲.

3. 教育意味着将您的内在存在融入您的生活中, 您的日常生活. 你的诚实, 你的爱, 你的同情心, 应该来自你的内在, 不是从教义和经文中, 不是来自拉比，主教，尚卡拉查莉和阿亚图拉·霍梅尼.

4. 真正的教育不会教你成为第一. 它会告诉你享受你正在做的一切, 不是为了结果，而是为了行为本身. 就像画家、舞者或音乐家一样….

5. 真正的教育不会教你竞争; 它会教你合作. 它不会教你争先恐后. 它会教你发挥创造力, 去爱, 幸福, 没有任何比较. 它不会教你只有当你是第一个才能快乐. 这纯属无稽之谈. 你不能仅仅因为成为第一而快乐. 在试图成为第一的过程中，你经历了如此多的痛苦，以至于当你成为第一时，你已经习惯了痛苦.

6. 实际上, 一个孩子完美地限制你的那一刻, 你很高兴; 你叫它 “宗教教育。” 您很高兴孩子被启动到他父母的宗教信仰. 您所做的一切是您已经摧毁了他自己知道的能力. 你已经摧毁了他的真实性. 你摧毁了他非常宝贵的纯真.

7. 您会惊讶地知道您的教育反对情报. 社会需要模仿者. 它希望您在记忆中表现出色, 不变得聪明. 它希望您成为好机器, 不是美丽的人; 高效的机器, 但是机器都是一样的. 它需要您运作良好, 但是它不希望您更加意识. 那你会开始对很多事情说不; 你不会那么服从.

8. 如果这样持续了很长时间 — 在学校里，孩子们坐了五到六个小时 — 他们一无所知, 他们的智慧失去了. 每个孩子天生聪明，几乎百分之九十九的人死了. 整个教育使思想发呆.

9. 没有什么像教育. 您所有的教育都使您有能力担心世界各地的情况, 除了你以外的每个人 — 关于世界上所有的麻烦. 他们一直在那里, 他们将永远在那里. 不是因为你在这里，麻烦在那里. 你不是，他们在那里; 你不会很快，他们会留在那里. 他们改变了颜色，但仍保持. 宇宙的计划是如此，似乎通过麻烦和痛苦正在增长. 这似乎是一步, 这似乎是必要的学校, 纪律.

10. 世界上存在的教育不是真正的教育. 真正的教育将为启蒙提供帮助，因为它会使您更加冥想, 更沉默, 更清楚, 更多内向. 世界上存在的教育使您更加雄心勃勃, 外表, 更多的利己主义, 更肤浅. 它给你各种错误的价值观. 这是一种中毒. 它没有帮助您, 无论如何, 做你自己. 这是破坏性的. 它可以帮助您成为别人, 这就是它的破坏性基础. 这是中毒, 但是很慢，你永远不会意识到. 它从你出生的那一天开始，然后慢慢慢慢摧毁你, 分散你的天性.

11. 在未来的世纪，整个教育系统将由于计算机而完全改变和改变. 教孩子历史会很愚蠢, 地理 — 不必要, 没有必要. 所有可以通过计算机完成的; 孩子可以携带电脑. 我自己的观察是: 您依赖内存越少, 你变得越聪明. 这就是为什么在大学中您找不到很聪明的人. 教授, 总理, 副校长 — 我看过很多, 但是很难在那里找到一些聪明的人. 您可以在农民中找到更多聪明的人, 在园丁, 在村民. 原因很清楚: 因为他们知识渊博，所以他们不能依赖记忆. 他们必须回应现实, 他们必须应对挑战, 他们必须带来意识回应 — 他们的意识仍然更加敏锐. 农民, 村民, 比大学的教授要明智得多. 教授可以依靠记忆, 农民不能依靠记忆.

12. 基础教育缺失. 要教的第一件事是冥想, 进入的艺术, 因为只出现了一门学科.

13. 社会非常害怕你的现实. 教会害怕, 国家害怕, 每个人都害怕你的基本人, 你的基本存在, 因为基本存在是叛逆的, 聪明的. 它不能轻易地简化为奴隶制. 它不能被利用. 没有人可以将您的本质作为一种手段; 您的基本存在本身就是目的. 因此，整个社会都会以各种可能的方式脱离您的基本核心, 它创造了一个错误, 周围的塑性个性，它迫使您被识别. 这就是所谓的教育. 不是教育; 这是错误的教育. 这是破坏性的, 这是暴力的.

14. 社会教你, “成为这个, 成为那个。” 它教你成为. 它的整个教育体系是基于成为. 我在这里告诉你的只是与之相反的. 我说的是, 不是要成为. 成为狡猾的政客和祭司的发明 — 这些是毒害了整个人类的人. 他们继续给你目标. 如果您厌倦了世俗的事物 — 钱, 力量, 声望 — 他们在那里告诉你关于天堂的, 上帝, 三摩地, 真相. 再次开始整个过程.

15. “教育”一词’ 很漂亮. 这意味着 “抽出一些东西”: 抽出你里面的东西. 实际上, 我们不应该将其用于普通教育. 使用一个像'教育之类的美丽词是错误的’ 对于这个腐烂的学校系统, 大学和大学. 从字面意义上讲，这也不是教育, 因为而不是抽出内在的东西，而是从外面迫使你. 这是一个强加的教育，就像从井中抽水, 不倒入井中. 真正的教育正在吸引您的存在，以便您的内在光度开始通过身体过滤, 通过你的行为.

16. D.H. 劳伦斯非常反对您所谓的教育 — 不是教育, 这是错误的教育. 真正的教育只能基于爱, 不知识. 真正的教育不能是功利主义, 真正的教育不能属于市场. 并不是说真正的教育不会给您知识; 第一的, 真正的教育将为您的心做准备, 你的爱, 然后，无论需要通过生活的知识都将被赋予您, 但这将是次要的. 而且它永远不会压倒; 这不会比爱更有价值.

    每当爱与知识之间发生任何冲突时, 真正的教育将帮助您准备放弃知识并以爱的方式移动; 它会给你勇气, 它会给你冒险. 它将为您提供生活的空间, 接受所有风险, 不安全感; 如果爱需要它，它将帮助您准备牺牲自己. 它不仅将爱不仅置于知识之上，甚至将爱置于生活之上, 因为没有爱的生活是毫无意义的. 没有生命的爱仍然有意义; 即使您的身体死亡，也不会影响您的爱能量. 它继续, 这是永恒的, 这不是时间现象.

    有一个充满爱心的心, 您需要的计算较少. 要有能力爱你需要想知道. 这就是原因, 仅有的, 我总是说敬畏和幼稚的纯真与所谓的爱的能量密切相关. 实际上它们是同一件事的不同名称.